Med Genforeningen i 1920 blev en ny grænse draget imellem det danske og tyske rige. Grænsen gik på tværs af samfund, sprog, kulturer og skolesystemer. I perioden op til 1920 ændrede undervisningen sig betydeligt. Den politiske situation afspejledes i klasseværelset og i anskuelsesbillederne, som lærerne brugte i undervisningen. Skolen var nemlig helt central, når det gjaldt dannelsen af den næste generation og bevarelsen af kultur, sprog og tilhørsforhold. Anskuelsesbillederne var med til at forme fremtidige forhold - konflikter såvel som sammenhold.